【书法与批评】
记载最近一则相关书法的趣事与感想。
挥春比赛未始，我趁空一一向各参赛者推荐我们的书法群组。不料其中一位女士问道：你们群组发布作品有无人批评指正？
我一怔说道：我们群组会给予鼓励，但不胡做任何批评。
女士讶异言道：既不作任何批评，那我们进群组有何意义？那我们要如何进步？
言下之意，女士彷彿极度需要多人予以书法批评和纠正。
我答曰：您知道吗？大马书法界近期看似发展蓬勃，但都是在各自的书法圈子内学习，有对外交流的都是知名的老师大师，除非师长带领向不同的书法团队交集，否则不可能学者会主动产生交流。因此本群组方为此种个人学术交流作出主导平台。
一向以来，大马网络书法交流风气极其薄弱，不似港台网络般勤于主动分享交流。咱们无论是老师或学者都极其含蓄害羞。经常动辄就说大马隐藏性高手很多，觉得自己作品拙劣不敢发布，深怕丢人现眼兼怕受人批评云云。
咱们千辛万苦的把学者老师们邀请进来，一些又要苦口婆心劝大家勤劳发帖分享。好不容易忐忐忑忑分享上来了，万一没人鼓励按赞称好，又彷佛觉得世界末日般焦虑，似乎自己写错了写少了什么东西，得不到大家欣赏。然而看到他人书法不错他却又不会主动按赞夸下别人。
如果这时候刚好又看到某老师在批评某学者的作品，而某学者的作品看似又比自己的优秀，那他马上就心生恐惧倍感压力彷佛死刑的到来。结果把本来想上传的作品搁置了，打消了愿意主动分享交流的念头，宁愿做“潜水员”一名。
其实别说是学生，身为老师一般都谦虚的说：“请多多批评指教吖”！那您就毫不客气的在评论区直接批评了？老师，你这字不太好看、老师你这字写错了简体字、这行写漏了字，行气不行等等等等...。老师们不是都不可批评，一些还是很乐意接受批评的。问题是你也要顾及老师们的颜面啊，您私下批评我想应该是无所谓的，老师们也乐意接受，前提是彼此熟悉甚至有些交情啊！
至于学者们要在评论区批评也就看你们的私交了，否则语气还是委婉客气些的好，想批评人你情商自然要提高啊，切忌别没啥交集就单刀直入。对方可能会还击或内心嘀咕：你谁啊？跟你很熟吗？称呼老师是客气，你书法也写得不怎么样啊！
那小学生那就更不用说了，批评了搞不好心里就难过了、伤心了，信心崩溃了，不发帖甚至退群了！
另外有桩插曲，挥春颁奖场合上某高龄参赛者有些愤慨的问，你可以为我解答，这一等二等奖的审美观角度在哪里吗？为啥最近都是这些奇奇怪怪字体入选啊？这些评审老师的审美标准是什么？他们的标准是国际公认的吗？如果我们抨击他们敢回应大衆吗？他们曾向社会公开过审美规则吗？我当时站在他身边，他的反馈让我一时反应不过，有些吃惊发愣。
我说您这一连串的问题我是真的不懂啊，除了权威否则谁也不敢提问吖？应该是各地各团体的评审老师审美眼光不同吧！哪会有什么国际统一的审美标准呢？我反问说：大哥，您来此参赛前应该有此心里准备吧？他摸摸鼻子微笑不语。
写此文章时我突忆此事，后来想想，他要真敢发问也算是个人的批评权利吧，但他向我这小咔反馈显然错误，这也衹是一时的不忿吧。我想即便他提出，人家怎可能会回应他的问题呢？脑海中浮出同一句话，“你谁啊”？
话说回头，其实纵观港台大陆网络中也常有这种情况，看似写得好的就奇怪没啥人按赞，写得不咋样却按赞过数百人。其实不是他写的好不好，实在是因为「各花入各眼」的缘故吧。
如果您实在需求书法批评，烦请在发帖上诚恳写道：“由于本人刚学书法，或后学极需老师们给予批评指正赐教”等等此类明示的话语，我想老师们看到应该会不吝指导的。话说，否则你无事过谦发帖老要批评，一旦他人真正出言批评，不见的你就受得了啊！我敢打包票说，即便一些书法家或学者是宗教界人士，但和他个人的修养程度是否到位是不成正比的啊，何况大都不过是普通人罢了！分享书法罢了又不是申请准证？过谦就变成虚僞了不是？
但千万请记得，任何老师、学者、书友、网友的批评，一律不代表本群立场。若带有恶意、蓄意批评、批判、攻击、揶揄、调侃、贬低等等侵犯言论皆可投诉，本群查明后自会有所动作。除此之外若有因任何批评而不慎伤情结怨，还请汝等负责私下解决。
我想，大家进来分享各自作品兼互相鼓舞欣赏，咱高兴还来不及，怎能轻易批评得下手 ？面对玻璃心易碎的现代社会，您且说说，容易吗我们？改一首歌的歌名：「我怎么舍得你难过」？
14/01/2024 龙爷（憨墨散人）。
