從講師的修養，論當學員和當學徒的不同

從講師的修養，論當學員和當學徒的不同

我個人喜愛學習，也愛上課，有時也偶在上課之外學得某些道理。猶記得我在上某講師與作者培訓班時，由於當時上課的興趣與目的是為了提升「寫作」，而不是「演講」，當時真的完全沒有準備到任何的講稿。

也由於主辦單位要我們下決定的時間過於倉促而且限定人數，同時可能考量到報名人數的差距，他們也沒能夠在一時間交代得很清楚，我甚至到上課時都以為講師和作者的訓練體系是完全分隔開來訓練和督導的！

第一天，在我沒任何準備而上臺發表一小段“即興”的演說後，我以為會得到老師們的鼓勵，畢竟這可是我第一次演講，豈知老師們劈頭第一句話，語帶嫌惡的說：「你一上臺就坦誠說你沒有準備演講稿，你這樣是錯誤的是極其失敗的演說，這樣演說你 “死定”無疑！」

我說我是據實而說，本來就沒有準備嘛，結果第二位老師附和的說：「是的！你已經沒有任何“機會”了，你“死定”了！」而且語帶嚴肅連連說了幾次，我頓時錯愕當場，甚至有些惱火，可我仍然按奈下來說：「那死就死了唄！」

再說，我只是個堪輿師父，在課堂上我充其量也不過是個按次序講課的易經風水老師，但我決對不會在課堂上當場對學生的一切發表和意見給予“判死刑”似的打擊。花高額來上寫作課的我心情登時跌入谷底這可想而知，從而對這幾位老師之前的敬意和感佩大大扣分。

而休息時間對個別老師所即時給予的答案更是時而含糊，時而南轅北撤及模棱兩可，甚至對這個所謂的訓練團體的意圖和構想失望，感覺上整個課程比較像為了賺錢而辦，甚至為了辦而辦，即便結束後也有人說好和贊賞。

這些情況使我聯想到早在七八十年代的時候，一些年輕人很早就輟學而到社會上各職場去當“學徒”。

甚麼叫“學徒”？就是廣東話所謂的“學師仔”，當初做“學徒”和現在的“學員”最大的不同點是，當學員是你要付給老師或師父學費的，現代人直接稱為“買師”，而以前當學徒是老闆要給你工錢，而且還要兼當師父身份來教導你的。

所以那時當人家的學徒，你是要能容忍老闆甚至他的顧客對你天天的辱罵，而且當時的老闆還特別喜歡罵人，尤其喜歡出口就三字經「X你媽」的直接問候你老母！那個時代是個還談不上甚麼“品”的時代，在最傷心最委屈的時候你只能“打爛牙齒和血吞”，否則你可以另尋他去,可那時只要你不是“咬著金鑰匙”出生的，無論你到哪里都一樣。

可時代社會變遷，如今年輕人的心態已然大不相同，脾氣也相對剛烈，絕對不會害怕，更不可能忍受當時的那種辱罵或人身攻擊，從此類社會新聞的普遍上來看，甚至更可能早已拳腳相向。

話說回來，現代社會要學東西的人是以“買師”的居多，而目前若身為一個老師如果又是內在培訓的激勵講師，更是應該時刻注意自己的涵養和品行，而不純粹只是專注個人外表或在某些特定人選與時間上表現特佳。當然，我並不期望我的老師是個“神”，只要求對待學員的態度能夠一致和諧，並給予較差的學員真摯深沉的鼓勵，這只是一個付費學員最普通最起碼的要求。

有人問，你不怕某些對號入座的人針對你的發表，對你作出“叛徒”甚至“不受歡迎”人物的定義嗎？我說也罷！我都這個年紀了，難道還要礙于他人的杯葛，甚至錢程阻礙，而等到六七十歲才敢於發表自己的意見？

我一直以為只有我們這種術數玄學界有很多混飯吃又沒品的“神棍”，看來其它領域可能也不少。再說，我不認為身為講師或老師就接受不了其他不同的聲音。不過我這篇文章已經是點到為止了，從我這當學員的角度來看，當時情況確比我文字上還糟，讓我這“買師”的覺得不值，再往下說怕是更難看了。

不過說真的，上一個課程以外，也讓我學習到身為一個老師應有的專業態度，更重要的是，了解更多世間的某些“真相”，真的讓我看清不少，醒悟更多！

29/04/2015                雲海蒼龍